第2443章 需要引导的小学生 (第2/2页)

安室透没忘了自己还顶着‘侦探’的身份，一脸惊讶地出声道，“听上去是很不错的社会调查课题，你们是为了帮毛利先生去做调查吗？感觉就像是福尔摩斯和贝克街小队一样呢！”
　　
　　“才不是为了小五郎叔叔，他们是为了自己，”柯南无语吐槽道，“我们五个人组建了少年侦探团，考虑到成年人很少会委托我们，所以他们决定把调查目标定为小孩子，也就是说，虽然说是调查米花町居民对侦探的看法，但实际上是调查米花町小孩子们对侦探的看法、还有会不会雇佣侦探之类的。”
　　
　　安室透顿时笑弯了眼睛，“感觉也很棒哦。”
　　
　　柯南：“……”
　　
　　这是在幸灾乐祸吗？还是单纯地想糊弄小孩子？
　　
　　“我也觉得这个课题没问题，”池非迟在柯南身前蹲下，目光认真地看着柯南，“你为什么会觉得这个课题不行？”
　　
　　柯南没想到池非迟会这么认真地发问，突然感觉自己很难把想法表达清楚，“因为……我觉得很多小孩子对侦探没兴趣，就算去问他们，他们可能也说不清自己对侦探的看法，至于雇佣侦探什么的……应该有很多人没想过吧……”
　　
　　“你是觉得这样的调查会无聊吗？”池非迟问道。
　　
　　柯南愣了一下，反思之后，明白这确实是自己的真实想法，突然就有点心虚，但还是点了点头，“比起以前调查犯罪率、整理怪盗基德报道这类作业课题，我觉得这个比较无聊……”
　　
　　而且跟小孩子沟通很麻烦，他们问小孩子一个问题，一些小孩子可能东拉西扯找不到主题，还不如去调查米花町某条街的居民姓氏，那样的课题虽然也很无聊，但这种课题可以去问成年人，问题又简单，找小孩子也没难度，能节省不少时间。
　　
　　再或者，调查某条街的商铺经营情况也不错，他们可以观察，可以问店里的成年人，三五天就能摸清楚。
　　
　　要是有多出来的时间，他可以去翻看一下最近的案件报道，可以去了解一下查尔斯失踪案的调查情况，实在没有别的事要做，看推理也不错啊。
　　
　　“你这么想，会不会有点先入为主了？”池非迟问道。
　　
　　他能明白柯南不太喜欢小学生作业、想要省心省力去完成的心态。
　　
　　对于柯南来说，那些作业确实无趣、繁琐，那种混迹街头、无所事事的感觉，可能也会让柯南焦虑自己迟迟解决不了组织，还要用小孩子的身体浪费光阴。
　　
　　不过，谁让柯南在他面前还是小学生身份呢？
　　
　　他不该知道柯南是工藤新一，那他就需要把柯南看成一个小学生、一个早熟聪明却还需要引导的小学生。
　　
　　“先入为主？”柯南有些疑惑。
　　
　　他知道这个词的意思，也明白池非迟的意思，但是……
　　
　　池非迟难道想说这种调查不无聊吗？
　　
　　“这个调查不一定无聊，在没有尝试过之前，不要急着下结论，”池非迟看着柯南道，“你们少年侦探团成员也是小学生，既然你们能知道侦探这个职业还组建了少年侦探团，其他小学生就算对侦探不感兴趣，也会听说过、在报道上看到过，即便他们说‘不了解’、‘我没遇到过’这样的话，那也可以反应出一些问题来，小孩子的观点往往受环境影响，也就是说，如果没有多少小孩子知道侦探、了解侦探，说明在米花町这个环境中，侦探是很少见的职业，大家对侦探也缺乏关注，而如果反过来，有很多小孩子知道侦探、都能说出自己对侦探的印象，那就说明米花町的侦探很活跃，而且小孩子表达看法往往比大人更直率，如果一户人家中，父母讨厌侦探，小孩子耳濡目染之下，也不会对侦探有好感，大人会为了合群而掩饰自己的想法，小孩子却更容易说实话……”
　　
　　柯南：“……”
　　
　　他突然觉得……
　　
　　这个调查好像也不赖？
　　
　　至少听起来没那么无聊了。
　　
　　“见微知著，从事物微小的苗头入手，试着去看清本质、推断发展，也是一件有意思的事情，”池非迟很耐心地某个小学生沟通，“而且老师布置小组作业，不是想要你们完成多厉害的调查，只是希望你们组成一个团队一起去完成某一件事，再过十年，你们可能还在一起，也可能去了不同的地方上学，而这次假期的小组社会调查，就会成为你们宝贵的回忆，那是证明你们友谊存在的夏日回忆。”
　　
　　柯南想到自己变回工藤新一之后、也就没办法再跟孩子们到处折腾了，突然觉得花费一点时间跟大家去完成某一件事，那也是一件有意义的事，当即点了点头，轻声应道，“我知道了……”
　　
　　(本章完)